mk.ru : Московский комсомолец

О проблемах среднего профессионального образования (СПО) говорят на всех уровнях. И главная из них, по признанию специалистов регионального минобразования и директоров учебных заведений, стереотип, что техникум (колледж, профлицей и так далее) – это “недообразование”.

– Уже десятилетие бытует мнение, что всем необходимо высшее образование. Я же считаю, что первична профессия. Главное – то, что человек умеет делать руками, – отмечает директор Нижегородского индустриального колледжа Сергей Варакса. – Получил профессию – можешь продолжать учиться в вузе. Есть немало удачных примеров, когда наши выпускники работают, получают высшее образование и успешно реализуются на производстве.

О том, что среднее образование и вправду открывает хорошие перспективы, красноречиво говорят цифры: 97% выпускников учебных заведений СПО трудоустраиваются сразу же после выпуска. Таких результатов удалось добиться благодаря системе обучения на заказ. По сути, видоизмененной с учетом современной реальности “распределенки”.

– Мы готовим специалистов только по заказу. Садимся за один стол с представителями предприятий, обсуждаем, какие именно и в каком количестве специалисты им нужны, какими компетенциями они должны обладать. Затем подписываем договор на их подготовку, – рассказывает директор профлицея № 21 Ирина Кормщикова. – Вырученные средства идут на улучшение материально-технической базы лицея. Ребята же с самого первого курса знают, где будут работать, проходят производственные практики на этих предприятиях. И после выпуска сразу же получают работу.

Такая система взаимодействия учебных заведений и работодателей должна сохраниться и после перехода на новые образовательные стандарты. Напомним, он запланирован на 1 сентября 2011 года. Специалисты уверены, что переход должен пойти профтехобразованию на пользу.

– Со следующего года колледжи и техникумы будут учить не предметам, а компетенциям. Будет сформулирован список навыков, которыми должен обладать выпускник и которые он продемонстрирует на выпускных испытаниях, – объясняет заместитель министра образования Нижегородской области Николай Бабанов. – Учебные программы будут строиться по модульному принципу, ведь для достижения какой-то компетенции не обязательно изучать всю физику или всю химию. Достаточно сформировать блоки, которые позволят достичь профессионализма в определенной сфере. Кстати, эти блоки легко менять в соответствии с происходящими в жизни страны изменениями, а также перестраивать под разных работодателей. Когда есть взаимодействие с предприятиями, это гораздо проще.

Как отметил лучший мастер Саровского политехнического техникума Александр Потехин, средняя зарплата рабочего с образованием, но с низким разрядом, составляет 15-20 тысяч рублей. С ростом разряда повышается и зарплата – до 40 тысяч рублей в месяц.